Strona WDŻ.pl powstała ponieważ chciałam stworzyć miejsce w sieci, gdzie każdy nauczyciel WDŻ może zostawić swoje doświadczenia i skorzystać z pomocy innych. Nauczyciele WDŻ są samotni, ponieważ zwykle w szkole pracuje jedna osoba ucząca tego przedmiotu. Trudno porozmawiać, wymienić doświadczenia, korzystać ze wsparcia innych nauczycieli tak jak matematycy czy poloniści. Ponadto specyfika przekazywanych treści zwykle działa onieśmielająco nawet na dorosłych. Jednocześnie każdy z nas wie jak ważne i często trudne pytania zadają nam nasi uczniowie. Zawsze kiedy docierają do mnie pytania uczniów znajduję wśród banalnych i powtarzanych od lat, pytania na które nie potrafię odpowiedzieć. Pytania, które państwo przeczytacie zostały zadane na lekcjach Wychowania do życia w rodzinie w klasach V I VI szkoły podstawowej. Prawie wszystkie pytania zostały zadane metodą “skrzynki pytań” Użycie tej metody pozwala na anonimowość, której uczniowie potrzebują i chętnie z niej korzystają. Pytania przytoczyłam w formie prawie niezmienionej. Dlaczego “prawie”? Ponieważ zawsze zachowana została treść pytania, poprawiłam tylko rażące błędy językowe i ortograficzne. Problemy, które poruszają uczniowie są różne . Od najbardziej typowych czyli skąd się biorą dzieci? Przez bardziej szczegółowe o ilość plemników w trakcie wytrysku, aż po odkrywające największe lęki o to co się stanie kiedy rodzice umrą a ja będę miał 13 lat?

Sprawdź co wiesz o funkcjonowaniu układu płciowego?

Do podanych definicji przyporządkuj odpowiednie pojęcia.

Budowa układu płciowego.

Przy wymienionych częściach ciała ludzkiego zaznacz do kogo należą:
K – kobieta
M – mężczyzna
KM - kobieta i mężczyzna

In vitro

Dzisiaj chciałam podzielić się z Wami moi Mili refleksjami na temat interakcji rzeczywistości medialnej i treści które przekazujemy na naszych zajęciach.

Opowieść o powstawaniu (produkcji) plemników.

Przeczytaj tekst zamieszczony poniżej. W miejscach, w których należy dokonać wyboru zaznacz prawidłową odpowiedź.

Opowieść o cyklu menstruacyjnym.

Przeczytaj tekst zamieszczony poniżej. W odpowiednich miejscach zaznacz prawidłową odpowiedź.

Ciąża

Pomyślałam sobie, że blog to dobre miejsce na dzielenie się spostrzeżeniami o tematach, które już przeprowadziłam.
Na ostatniej lekcji miałam zapowiedziana wizytę - pewnie już wiecie HOSPITACJA. Przyszedł dyrektor płci męskiej.
Mogę śmiało powiedzieć - moje zajęcia są prawie nieobliczalne. Trudno napisać konspekt, zaplanować tok lekcji, itd. Wystarczy jedno pytanie, które przewraca wszystko do góry nogami, albo szereg pytań które drążą do samego dna. Trzeba odpowiadać
Ale zażyczył sobie Wdż nie przyrodę i przypadkowo wybrał najtrudniejszą klasę. U mnie na zajęciach Ci uczniowie nie są najtrudniejsi tylko najbardziej dociekliwi. Okiełznać ich trudno, bo to oni by chcieli prowadzić lekcję. A wiedzą dużo:)

Skąd się biorą dzieci?

Kilka dni zastanawiałam się czy podzielić, się z Wami sytuacją, która przytrafiła mi się w ubiegłym tygodniu. Otóż podchodzi do mnie na przerwie ksiądz i mnie (matce dwojga dzieci i nauczycielce wdż) daje książkę- komiks "Skąd się biorą dzieci?" Zresztą ten sam o którym pisałam kilka dni temu.

Zaniemówiłam - to rzadko się zdarza, bo ksiądz młodszy ode mnie sugeruje literaturę o wszystko mówiącym tytule. Dobra pomyślałam i teraz nie żałuję. Bo znalazłam tam odpowiedź na pytanie - często zadawane przez uczniów -czy zapłodnienie boli?

Bliźnięta dwujajowe - schemat

dwujajowe -schemat

Bliźnięta jednojajowe - schemat

Bliźnieta jednojajowe.png

Proszę pani, a moja mama powiedziała....

W ubiegłym tygodniu mówiłam dziewczynom o higienie ciąży. O szkodliwości palenia papierosów i picia alkoholu, kiedy kobieta spodziewa się dziecka.
Dzisiaj dziewczynka, pochwaliła się, że jej mama kiedy był z nią w ciąży, piła drinki i paliła (mniej niż zwykle, ale paliła), a ona jest zdrowa. Trudno zachować twarz w takiej sytuacji. Zaczęłam o ryzyku na które narażała siebie i ją. Jeszcze raz o badaniach, które udowadniają, a ona patrzy na mnie szczerym spojrzeniem i czeka.

Subskrybuje zawartość