Strona WDŻ.pl powstała ponieważ chciałam stworzyć miejsce w sieci, gdzie każdy nauczyciel WDŻ może zostawić swoje doświadczenia i skorzystać z pomocy innych. Nauczyciele WDŻ są samotni, ponieważ zwykle w szkole pracuje jedna osoba ucząca tego przedmiotu. Trudno porozmawiać, wymienić doświadczenia, korzystać ze wsparcia innych nauczycieli tak jak matematycy czy poloniści. Ponadto specyfika przekazywanych treści zwykle działa onieśmielająco nawet na dorosłych. Jednocześnie każdy z nas wie jak ważne i często trudne pytania zadają nam nasi uczniowie. Zawsze kiedy docierają do mnie pytania uczniów znajduję wśród banalnych i powtarzanych od lat, pytania na które nie potrafię odpowiedzieć. Pytania, które państwo przeczytacie zostały zadane na lekcjach Wychowania do życia w rodzinie w klasach V I VI szkoły podstawowej. Prawie wszystkie pytania zostały zadane metodą “skrzynki pytań” Użycie tej metody pozwala na anonimowość, której uczniowie potrzebują i chętnie z niej korzystają. Pytania przytoczyłam w formie prawie niezmienionej. Dlaczego “prawie”? Ponieważ zawsze zachowana została treść pytania, poprawiłam tylko rażące błędy językowe i ortograficzne. Problemy, które poruszają uczniowie są różne . Od najbardziej typowych czyli skąd się biorą dzieci? Przez bardziej szczegółowe o ilość plemników w trakcie wytrysku, aż po odkrywające największe lęki o to co się stanie kiedy rodzice umrą a ja będę miał 13 lat?

Krzyżówka AIDS - oswoić strach



AIDS - oswoic strach

Krzyżówka - budowa i funkcjonowanie żeńskiego i męskiego układu rozrodczego



Telewizja w moim życiu

Telewizja w moim życiu

Warto policzyć ile czasu spędzasz na oglądaniu telewizji w ciągu tygodnia. Ile uwagi poświęcasz swoim rzeczywistym i telewizyjnym znajomym. Kto jest większym autorytetem moi bliscy, czy postacie z telewizyjnych seriali?

Bądź uczciwy, kiedy będziesz wypełniał tą tabelkę.

Źródła informacji o dojrzewaniu i seksualności człowieka

Ćwiczenie polega na wybraniu i uszeregowaniu według ważności różnych źródeł z których można czerpać wiedzę na temat dojrzewania i seksualności człowieka.

Teraz, kiedyś, wkrótce...

Kiedyś, teraz, wkrótce - propozycja ćwiczenia dla uczniów, które pokazuje i prognozuje zmiany zainteresowań uczniów w trakcie dzieciństwa, okresu dojrzewania i na progu dorosłości.

Kącik porad

Kącik porad

Praca w grupach – propozycje rozwiązań typowych problemów dojrzewających nastolatków.

List do córki

Droga Małgosiu!

Pisze do Ciebie ten list, ponieważ zbliża się bardzo ważny moment w Twoim życiu – dojrzewanie.

Droga Redakcjo! Kilka pytań o dojrzewanie

Droga Redakcjo!

Wróciłam do szkoły po wakacjach i zamiast tego co zwykle zobaczyłam wielką niespodziankę. Wiem , że jesteśmy „w tym wieku”, kiedy zaczynamy dojrzewać. Ale niektórzy w naszej klasie tak bardzo się zmienili. Wiem, że rośniemy, ale nie wszyscy tak samo! Dlatego chciałam zadać parę pytań osobie w redakcji, która rozwieje moje wątpliwości i odpowie na moje pytania.

Dziękuję
Marta

Kim będę?

Kim będę?

1. Przygotuj zdjęcia, artykuły z gazet i magazynów z którymi się identyfikujesz.
2. Przygotuj kompozycję ze słów i obrazów na zadany temat. Przyklej do papieru formatu A3 albo A4.
3. Podpisz pracę.
4. W przygotowanym miejscu w pracowni powieś swoją pracę. Oglądnij pracę swoich kolegów i koleżanek. Porozmawiaj z nimi o swoich i ich planach życiowych.

Podobno dorastam!

Przeczytaj tekst i zastanów się kto jet autorem chłopak czy dziewczyna?

Nie powiem Wam, jak się nazywam, ale chcę opowiedzieć Wam co ostatnio przeżywam. Niemal każdego dnia przytrafia mi się coś niespodziewanego. Moje ciało zmienia się! Nie trochę, niemal codziennie oglądam w lustrze kogoś innego.

Po pierwsze - nowe włosy! Rosną w przeróżnych miejscach tam gdzie wcześniej ich nie było - na przykład pod pachami. Wiem, że to jest naturalne, bo mój brat od kilku lat ma już tam włosy, ale naprawdę trudno przyzwyczaić się do ich obecności.

Subskrybuje zawartość