Strona WDŻ.pl powstała ponieważ chciałam stworzyć miejsce w sieci, gdzie każdy nauczyciel WDŻ może zostawić swoje doświadczenia i skorzystać z pomocy innych. Nauczyciele WDŻ są samotni, ponieważ zwykle w szkole pracuje jedna osoba ucząca tego przedmiotu. Trudno porozmawiać, wymienić doświadczenia, korzystać ze wsparcia innych nauczycieli tak jak matematycy czy poloniści. Ponadto specyfika przekazywanych treści zwykle działa onieśmielająco nawet na dorosłych. Jednocześnie każdy z nas wie jak ważne i często trudne pytania zadają nam nasi uczniowie. Zawsze kiedy docierają do mnie pytania uczniów znajduję wśród banalnych i powtarzanych od lat, pytania na które nie potrafię odpowiedzieć. Pytania, które państwo przeczytacie zostały zadane na lekcjach Wychowania do życia w rodzinie w klasach V I VI szkoły podstawowej. Prawie wszystkie pytania zostały zadane metodą “skrzynki pytań” Użycie tej metody pozwala na anonimowość, której uczniowie potrzebują i chętnie z niej korzystają. Pytania przytoczyłam w formie prawie niezmienionej. Dlaczego “prawie”? Ponieważ zawsze zachowana została treść pytania, poprawiłam tylko rażące błędy językowe i ortograficzne. Problemy, które poruszają uczniowie są różne . Od najbardziej typowych czyli skąd się biorą dzieci? Przez bardziej szczegółowe o ilość plemników w trakcie wytrysku, aż po odkrywające największe lęki o to co się stanie kiedy rodzice umrą a ja będę miał 13 lat?

Co to jest miłość?

Przeczytaj cytaty i powiedzenia o miłości zastanów się chwilę i napisz obok jak je rozumiesz.

Pierwsze westchnienie miłości to ostatnie wejrzenie rozumu – Eliza Orzeszkowa

Abstynencja seksualna

Co to jest abstynencja?

Abstynencja seksualna ma różne znaczenie dla ludzi. Dla jednych oznacza całkowity brak kontaktów seksualnych z drugą osobą. Inni przez abstynencję rozumieją powstrzymywanie się od pełnego stosunku seksualnego z akceptacją niektórych rodzajów fizycznego kontaktu.

Antykoncepcja - wstęp

Antykoncepcja.

Życie płata niespodzianki. Można spotkać osobę, która jest miła, czarująca. Sprawia bardzo dobre wrażenie, jej zachowanie jest bez zarzutu.

Zabawa integracyjna - Kropki

1. Narysuj na kartce A4 trzydzieści kropek
2. Połącz je w taki sposób, aby powstał obrazek
3. Opowiedz swojemu koledze/koleżance co przedstawia ilustracja

Od Ciebie nauczyłem się;)

Proponuję kolejne ćwiczenie, które jest inna wersją proponowanego w scenariuszu Odpowiedzialność za słowo

Otóż na czystych kartkach podpisanych imieniem i nazwiskiem, koleżanki i koledzy z klasy piszą czego nauczyli się od osoby, do której kartka należy. Oczywiście należy zwrócić uwagę, aby wpisy były poważne, pozbawione złośliwości i podtekstów.

List do siebie

Trudne ćwiczenie. Przyznam, że jeszcze nie pracowałam z uczniami w ten sposób, ale im dłużej się zastanawiam tym bardziej wydaje się sensowne. Otóż proponuję, aby na jednej z lekcji uczniowie napisali całkowicie poważny list do siebie.

Co to jest skuteczne słuchanie

Ćwiczenie ma na celu pokazanie jak łatwo przekazywane informacje są różnie interpretowane
Uwaga: w trakcie wykonywania ćwiczenia uczniowie nie maja możliwości zadawania pytań w trakcie wykonywania ćwiczenia.

Jestem, chciałbym, boję się

Propozycja dla uczniów do uzupełnienia i zastanowienia się: kim jestem, o czym marzę i jakimi wartościami w życiu się kieruję.

Jak przetrwać miesiączkę?

Zastanawiałam się, czy takie pytania i odpowiedzi nie będą infantylne. Z punktu widzenia dorosłej osoby są. Ale nastolatki mają z tym problem, bo co roku pojawiają się pytania z serii technicznej obsługi miesiączki.

Subskrybuje zawartość